Búsqueda de oportunidades y diseño conceptual para una mejora, producto, sistema o servicio en base al uso de productos Marienberg en el cultivo de frutales

Proyecto desarrollado entre el DDHUB de la Escuela de Diseño de Duoc UC y la empresa Marienberg, financiado a partir de la línea de Matching Funds que dispone la Dirección de Investigación Aplicada, Innovación y Transferencia de Duoc UC, la cual permite cofinanciar el proyecto (50% aportado por Duoc UC y 50% por la empresa).​


El proyecto se estructura en 2 etapas:​
1° etapa (2023): enfocada en la búsqueda de oportunidades para el desarrollo de nuevos productos por parte de la empresa Marienberg, en el ámbito del cultivo de frutales (específicamente cerezos).​
2° etapa (2024): focalizada en el diseño a nivel conceptual de una solución o producto a partir de una de las oportunidades detectadas en la etapa 1.

Investigación enfocada en la aplicación de inteligencia artificial en la generación de contenido, imágenes, interacciones y creación de plataformas de comunicación digitales que incorporan códigos abiertos de trabajo. Su objetivo principal ha sido identificar nuevas formas de código abierto que propician la eficiencia de respuesta y capacidad de optimización en el ámbito del Diseño Web, y con ello proponer un modelo de diseño regenerativo capaz de ayudar en las tareas de generación de contenidos y desarrollo gráfico.

Es posible conocer más de esta investigación a través de la charla dictada por el autor, Harold Chacón.

La industria de la moda es una de las más complejas del mudo, debido a su gran impacto en la contratación de fuerza laboral e implicancia en la cultural y los cambios sociales, a lo que se suma, su relación e integración con la tecnología y las comunicaciones que establecen nuevas formas de relación entre las marcas y sus usuarios.


Teniendo en cuenta este contexto, la investigación busca generar un reporte de nuevas tendencias en Estrategias Económicas de Marketing y Branding, el cual pueda convertirse en un insumo relevante en el ámbito comercial, así como también en una contribución en el ámbito académico para la formación de las nuevas generaciones de diseñadores de vestuario.

La idea es realizar un producto impreso que vincule las características del Pan de la Palabra con la temática del Calendario de Adviento que incluye, además, otros formatos de actividades. El propósito es crear un regalo institucional que se ubique en el centro de las actividades familiares y promueva la reflexión y oración en familia, junto con el juego, que no sea un producto desechable posterior a las fiestas. La temática central del producto será “Nacer con Jesús” y los contenidos tanto de las ilustraciones como de los textos y juegos girarán en torno ese concepto. Este Proyecto se resolverá a través de una Práctica Profesional en modalidad remota, con reuniones de avance quincenales en modalidad presencial, la que consistirá en la resolución de un Desafío desarrollado por un equipo de 5 ilustradores en etapa final de la Carrera de Ilustración.


PRESENTACIÓN FINAL: Se presentó el trabajo desarrollado por los estudiantes en práctica con un montaje y presentación de las ilustraciones.

Diseño y desarrollo del vestuario para los Guardaparques de CONAF de la Zona Central de Chile, donde investigamos en nuevas tecnologías textiles, funciones biomecánicas, soluciones ergonómicas e imagen corporativa para mejorar la labor, visibilidad y cercanía de las personas que realizan actividades de mantención, administración y prevención de los parques nacionales de la zona centro de nuestro país.


PRESENTACIÓN FINAL: La entrega final del Proyecto corresponde a las prendas, prototipado y una carpeta digital que contiene todo el material desarrollado por los estudiantes, junto con un book del Proyecto.

El colegio Andalién es un colegio en la comuna de Colina, al norte de Santiago, que durante la Pandemia pasó de ser un colegio que llegaba hasta octavo básico, a ser uno con la educación media completa. El aumento de los años escolares del colegio, trajo consigo no sólo adaptaciones en la forma de enseñar del colegio, sino que también cambios en los usos de la infraestructura disponible en los espacios exteriores, ya que apareció un nuevo perfil de estudiante que tiene necesidades y requerimientos distintos a los vistos hasta ahora en el lugar. Como parte de la problemática del Proyecto, aparece la necesidad de no sólo crear espacios que se adapten a este nuevo perfil de estudiante, sino que también sientan que estos espacios les pertenecen, en respuesta al distanciamiento con la institución durante los años de pandemia.


PRESENTACIÓN FINAL: Se realizó en 2 partes. La primera con una exposición en el colegio, donde se compartieron los resultados con el cuerpo administrativo y docentes del colegio, los cuales dieron feedback a los estudiantes para mejorar el resultado. La segunda parte mediante una publicación digital de los resultados en la plataforma Behance, las cuales fueron enviadas a la administración del colegio para poder ser vistas por toda la comunidad.

El Proyecto de creación de el sitio web para el colegio municipalizado de la comuna de La Florida Carmen Arriarán se desarrolló con un enfoque colaborativo y centrado en las necesidades de sus usuarios. El proceso comenzó con un análisis detallado de los requerimientos específicos de cada institución, lo que permitió diseñar una arquitectura clara y funcional para el sitio. A partir de esto, se elaboró un diseño intuitivo que facilita la navegación. La implementación se llevó a cabo utilizando tecnologías modernas y accesibles, asegurando la compatibilidad con diferentes dispositivos. Además, se incorporaron funcionalidades clave, como calendarios, notificaciones y secciones personalizadas, con el objetivo de ofrecer una experiencia integral tanto para estudiantes y padres como para el personal educativo. De esta manera, se garantizó un sitio web completo, funcional y adaptado a las necesidades de la comunidad escolar.


PRESENTACIÓN FINAL: La presentación se realizó vía Meet, ya que algunos de los clientes se les dificultaban los horarios. Quedando evidencia sen las imágenes que tomamos, lo cual fue idea de ellos por encontrarse también en horas laborales en los colegios.

El Proyecto trata de recursos lúdicos de apoyo para educación ambiental bajo la Metodología Montessori, realizados con apego a una visión sustentable.


PRESENTACIÓN FINAL: Los Proyectos fueron expuestos en montaje en sala de Taller de la Sede. Los productos finales fueron presentados y testeados en un colegio Montessori.

El Proyecto consiste en el diseño y desarrollo de productos útiles y funcionales a partir de la reutilización creativa de residuos orgánicos e inorgánicos generados en la Sede San Carlos de Apoquindo (Área Sostenibilidad Duoc UC), por parte de estudiantes de Diseño Industrial de IV semestre de dicha Sede, contribuyendo así a la reducción de residuos y al desarrollo de soluciones sostenibles.


PRESENTACIÓN FINAL: Se presentaron los prototipos finales escala 1:1 fabricados con residuos de la Sede SC a modo de Producto terminado, frente a una comisión de docentes respectivos de la asignatura y las representantes del Área de Sostenibilidad de Duoc UC (cliente).

Proyecto realizado con 5 clientes de Sercotec Puente Alto. Se desarrollaron sitios web para sus emprendimientos de manera que puedan vender sus productos a través del sitio. La contraparte brindó toda la información (marca, imágenes, textos, descripciones y fotos de los productos), contando con el tiempo suficiente y compromiso para retroalimentar y corregir el trabajo realizado por los Equipos, de manera de formalizar el proceso y los avances desarrollados.


PRESENTACIÓN FINAL: Se realizó con los emprendedores presentes el día de la entrega final. Felicitaron a los estudiantes y les entregaron un regalo por su gestión en el desarrollo de sus sitios web. Los Equipos presentaron sus Proyectos y agencias de acuerdo a los requerimientos de los clientes.